10 blogs muy recomendados

1 – Blog un mundo especial

El “Blog un mundo especial“, pretende ser un lugar de encuentro con otros maestros y maestras para compartir algunos recursos materiales, ideas, para utilizar en las clases de educación especial.

2 – La mirada especial

“La mirada especial” es un blog que fue creado dentro del marco del Plan Escuela TIC 2.0, con el objetivo de poder aportar recursos para los profesores y los alumnos de los diferentes niveles educativos, así como materiales adaptados con pictogramas de ARASAAC para aquellos alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Se trata de un blog que colbaroa con el Portal ARASAAC, y que forma parte de la Red de Buenas Prácticas Educativas 2.0 del INTEF  (Ministerio de Educación) y del Modelo de Excelencia Educativa (EFQM 300+) en Educación y Formación.

3 – Súper PT

El blog “Súper PT” del aula de PT del CEIP Nuestra Señora de la Antigua de Monteagudo(Murcia), lo que hace es recopilar diferentes materiales propios, y que han sido adaptados de otros blogs de educación especial, con secciones conretas para Matemáticas y Lectoescritura, el método ABN, juegos, así como vídeos y actividades para realizar en casa.

4 – Informática para Educación Especial

Aquí tenemos el blog de “Informática para Educación Especial“, creado por José Manual Marcos, logopeda del CPEE Alborada de Zaragoza. El blog está enfocado en la utilización de los recursos TIC de comunicación aumentativa y alternativa para apoyar la educación de almunos que tienen unas necesidades educativas especiales.

5 – Maestra Especial PT

El blog de “Maestra Especial PT” es una creación de Almudena Negrete, una profesora de PT a la que le apasiona Internet, así como la creación adaptación de sus propios materiales para niños que tienen necesidades especiales. En este interesante blog de educación especial, puedes encontrar una gran cantidad de recursos, ideas y herramientas útiles, así como un diario en el que cuenta sus experiencias.

6 – Rocío Olivares – El aula de PT

Continuamos nuestro listado de blogs de educación especial, con el blog de Rocío Olivares – El aula de PT. Se trata de una profesora de Pedagogía Terapéutica, que trabaja en el Aula de Apoyo a la Integración del CEIP Valme Coronada de Dos Hermanas (Sevilla), que ha decicido crear un interesante blog con el objetivo de acercar la realidad de su aula a las familias, y compartir ahí las diferentes actividades que lleva a cabo. De esta forma, en este blog puedes encontrar una gran variedad de materiales para descargar, canciones, experiencias que han sido realizadas en el aula, diferentes recursos para ampliar la información relacionada con diferentes temas que tienen que ver con la educación especial, manualidades recomendadas, así como ideas que están pensadas, especialmente, para el alumnado inmigrante, entre otras muchas cosas.

7 – PTYAL Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje

Gema Noreña es una maestra especializada en Audición y Lenguaje y en Pedagogía Terapéutica, y coordinadora de interculturalidad, que cuenta con una larga trayectoria en la Red, y ha creado uno de los blogs de educación especial más completos que existen relacionados con las temáticas tratadas. Se trata de PTYAL Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, donde puedes encontrar todo tipo de recursos dirigidos a trabajar la lectoescritura, la atención, la inteligencia emocional, los problemas del habla y la audición, así como materiales para altas capacidades, autismo, TDHA, etc.

8 – Garachico Enclave

Garachico Enclave es un blog con recursos de todo tipo dirigidos a atender, principalmente, al alumnado de Educación Especial, pero que también se pueden aplicar en diferentes casos, con al alumnado de Educación Infantil y Primaria. Con el objetivo de facilitar la búsqueda de los recursos, están agrupados en distintas Unidades Temáticas.

9 – En el aula de apoyo

“En el aula de apoyo” es un blog creado por la profesora especialista en pedagogía terapéutica Elena E. Medina. El espacio está enfocado en la recopilación de diferentes recursos de lectoescritura, ortografía y matemáticas, dirigidos a facilitar el aprendizaje de los niños que tienen dificultades. Además, cuenta con una sección que funciona como un blog independiente, de Aplicaciones PT, donde prueba y recomienda distintas apps educativaspara móviles.

10 – Maestros de Audición y Lenguaje

El blog “Maestros de Audición y Lenguaje” es el blog de Eugenia Romero, profesora de audición y lenguaje, en el que recopila materiales propios y recomienda otras webs y recursos dirigidos a profesores, pedagogos o logopedas.

Empatía en E.I

A lo largo del presente Blog se han venido tratando el tema de la discapacidad en infantil (como concienciar a través de cuentos...), pero hoy hemos de tratar un aspecto fundamental para que esto sea realmente eficaz.

Y este aspecto no es otro que el de EMPATÍA!!!

Pero empecemos por el principio ¿Qué es?
La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entenderle y llegar a saber cómo se siente e incluso saber lo que puede estar pensando.

¿Por qué es importante la empatía?

La capacidad de poder comprender a los demás y ponerse en el lugar de otros es algo fundamental para el desarrollo de la persona.

• Nos ayuda a comprendernos mejor a nosotros mismos.

• Favorece el desarrollo y la adaptación emocional, ya que aprendemos a no centrar en nosotros mismos aquello que ocurre a nuestro alrededor. Por ejemplo ante un enfado de una persona con nosotros, podemos salir de nosotros mismos e ir más allá comprendiendo al otro.

• Las personas empáticas, por lo tanto se relacionan mejor con los demás. Estas relaciones son más ricas, los vínculos más estrechos, la comunicación más efectiva.

• Contribuye a desarrollar la sociabilidad, y por lo tanto es un elemento fundamental de las habilidades sociales.

• Es un componente fundamental de la Inteligencia Emocional.

• Nos permite actuar considerando a los demás.

• La empatía es esencial para ser personas populares y queridas. Si el otro siente que es comprendido y que no es juzgado, confiará en esa persona y se sentirá seguro en su compañía.

• Al contribuir a todo esto, la empatía por lo tanto va a fortalecer la autoestima de la persona, su seguridad y equilibrio.

• Es fundamental desarrollar la empatía en los niños y niñas, ya que si son empáticos, son menos agresivos, mas comunicativos, son capaces de expresar mejor sus sentimientos y crecen seguros y fortaleciendo su autoestima.

¿Cómo se desarrolla la empatía?

• En el primer año de vida, los bebés se relacionan con los demás de forma sobre todo instintiva, por necesidad. Pero no son capaces de distinguir su propia identidad (no se reconocen como personas), ni tampoco la identidad de los demás (no los reconocen como personas diferentes)

• En torno al año, van adquiriendo conciencia de su propia persona y empiezan a distinguir a los demás como realidades distintas de la suya.

• Más o menos entre los dos y los tres años, tienen la capacidad de comprender que los demás tienen sus propios sentimientos, que son diferentes de los de uno mismo. Entran en un proceso en el que poco a poco van entendiendo como sienten y cómo actúan los demás.

• Alrededor de los 6 años, dan un paso más y llegan a comprender que las demás personas tienen una historia propia. Esto es muy importante porque pueden entender que un enfado de un momento, puede venir por un mal día.

• A partir de esta edad, poco a poco van comprendiendo como son los demás y como se sienten, en un  proceso continuo de interacción, imitación y observación de los otros.

Elmer

Siguiendo en la línea de este nuestro blog, os traígo un cuento que a mí particularmente me parece ideal para trabajar en educación infantil.

Se trata de "Elmer, el elefante multicolor" de David Mckee

Elmer es un clásico y a la vez un must de la literatura infantil, es un cuento genial para trabajar la diversidad con los más pequeños, es muy colorido, con bromas, da para hacer teatrillo, trabajar los sentimientos, la autoestima, los colores con los pequeñines,… En fin, es una joya de la literatura, un clásico que no puede faltar en vuestras casas… Es un cuento genial para trabajar con manualidades.

Personalmente en mi periodo de formación realice un polivalente juguete de arrastre con forma de Elmer, hecho a madera que realmente me sirvió para trabajar junto al cuento...

... nos los pasamos genial cada vez que sacó a Elmer.

Y tú? Sigues con la venda en los ojos?

¿Quien no ha escuchado la palabra Bullyng alguna vez en los últimos tiempos?

El bullying está de moda. El problema no es nuevo. Lo nuevo es la impotencia para frenarlo. Pero vayamos más allá... ¿De quién es la culpa de que esto pase en pleno siglo 
XXI? 

¿De los docentes?, ¿De los padres?... ¿De los niños quizás?. 
La culpa la tiene toda la sociedad, situaciones de bullyng están a la orden del día y parece que nos empeñamos en mantener la venda en los ojos.

Parte de la problemática reside en la pérdida de la autoridad por parte de la figura docente en primer lugar y de la figura adulta en general. Las generaciones actuales no admiran muestra figura como antaño y por todos es sabido la importancia de la docencia en el futuro de las enervaciones futuras.

Otra de las problemáticas se encuentra en la maldad gratuita hacía niños a los que consideran "raros" por tener alguna seña de identidad propia (altura, complexión...).

La solución pasa por la concienciación de nuestros jóvenes y niños, predicando con el ejemplo: Y sobretodo ante una situación de bullyn lo mejor es denunciar, no taparse los ojos.

Por cuatro esquinitas de nada

En esta ocasión, os traigo otro titulo infantil para trabajar la igualdad.

Se trata de "Por cuatro esquinitas de nada" de Jèrome Ruillier.

Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque… ¡La puerta es redonda como sus amigos! «¡Tendremos que recortarte las esquinas!», le dicen los redonditos. «¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!» ¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo.  
Un libro sobre la amistad, la diferencia y la exclusión con una propuesta gráfica muy original.

De 3 años en adelante. 

Espero que os guste!!!!

Hipoacusia

¿Tienes algún niño con Hipoacusia en tu aula o en clase?

Entonces presta atención... ESTO TE INTERESA.

En primer lugar es muy importante detectar esta patología... ¿Sencillo? Puede parecer que la respuesta es obvia, pero no lo es. Un niño que lo padece puede desarrollar estrategias para poder, asi, pasar desapercibido. 

Aquí os dejo una serie de pautas para que esto no pase de largo...

1. Llama al al niño por la espalda. 

2. Pide que te haga un feedback de lo que has dicho.

3. Fíjate si se distrae con facilidad.

4. La interacción con sus iguales nos da muchas pistas. 

Pero, y si nos encontramos con niños así... ¿Que hacemos?

Bien una vez nos encontremos ante ello, debemos actuar. 

Lo primero será notificar nuestras sospechas, una vez echo esto y confirmado deberemos tomar medidas en nuestra intervención educativa. 

Tendremos que pedir la colaboración de toda la comunidad educativa (personal docente y no docente). 

Debemos: 

1. Hablar claro y vocalizando bien.

2. Usar un equipo FM (se puede solicitar a la comunidad)

3. Hablar procurando que este mirando.

4. Sentarle en primera fila o en infantil, procurar que este enfrente del educador.

Estas son algunas de las pautas a seguir, espero que os sirva de ayuda.

Cuerdas

Hoy quiero compartir con todos vosotros un pequeño cortometraje acerca de la parálisis cerebral.

Sería un gran recurso para compartir con vuestros niños de infantil, hijos, familiares... recomendable, en definitiva, con todas las personas de vuestro alrededor.

Cada vez somos más! Gracias a todos.